1月4日，资源与环境学院于主楼240会议室举行了研究生和本科生人才培养工作会议，标志着新学年的教学工作正式启动。学院领导班子、教学指导委员会成员、各系专业负责人、教学团队负责人、教学秘书等出席了此次会议，会议由学院副院长石磊主持。

会议的核心议题集中在探讨襄阳书院2024年度的教学实施方案。会议特别邀请到研究生院培养处处长祁婧就襄阳书院实验教学中心建设相关问题做专题交流报告。祁婧首先介绍了我校自然科学类2023级研一新生的基本情况，并指出了研一新生在理论学习、实验技能训练、科研项目开展等方面存在的问题。针对这些问题，祁婧强调学校将依托襄阳书院，全面开展研究生人才培养体制改革，包括课程和学分设置改革、实验教学中心建设以及项目制实验教学模式的建立，旨在提升学术学位研究生和专业学位研究生的学术和专业能力。与会老师与祁婧处长进行了深入交流，为襄阳书院研究生培养建设建言献策。

按照计划，学院2022级10个班级将在2023-2024学年第二学期前两周入驻襄阳书院开展耕读教育，经与会老师讨论，拟按专业在学校耕读课程基础上单独开设一门专业特色课，增加两个半天专业实践以及三场专业报告，以丰富襄阳书院的教学活动。

此次会议还就本科生和研究生的人才培养工作展开深入交流。石磊和蔡鹏两位副院长回顾了2023年学院在本科生和研究生教学取得的工作成绩和面临的问题。在此基础上，对标学校二级单位绩效考核指标分数加减分项目进行了细致分析，并提出了2024年相应的工作任务，如教材出版提前谋划、鼓励专任教师多指导学生参加各类学科竞赛、尽可能减少课程调整等。与会者还共同商议了学院教学质量优秀奖的评定办法。

会上，学院党委书记吕守华强调了保障学院教育教学质量，特别是课堂教学质量的重要性，并希望各系各专业主任高度重视。吕守华书记提出教师从师德师风角度考虑应视学生如己出，建议教师对学生在基本安全操作和实验技能方面更加细致，以避免安全事故再次发生。针对安全稳定、课堂教学事故和人才培养方案，吕守华书记进一步表示要巩固教育思想大讨论构建的新型师生关系，五育融通师生融乐的氛围，强调每一位教职员工在教学工作中的重要性，要共同致力于创造一个更加稳定、安全、高质量的教育教学环境。

此次会议的召开为学院新一年的教学工作提供了清晰的方向和目标。通过深入的讨论和交流，学院期望人才培养工作能在新的一年里取得更为出色的成绩，为学生成长提供更优质的教育教学环境。

文字：刘玲、乔欣

图片：刘玲

审核：石磊