11月5日，教师教学能力提升系列活动第29期在主楼315会议室举行。本期活动特邀徐跃进教授为在场教师带来关于如何申报教学成果奖的精彩讲座。活动吸引了来自资环、生科、公管、园林、化学等多个学院近30位教师参与，本科生院王春潮处长及教师发展中心负责老师莅临现场指导，资源与环境学院副院长石磊担任主持。

讲座伊始，徐跃进教授以其丰富的经验，深入简出地阐述了教学成果的定义、申报要求、所需材料、评审原则及申报过程中的常见问题。他指出：“成果所针对的问题和目标是申报的起点，而教改研究项目则是申报的基石。科学的实施方案是成果的核心，改革实践是关键环节，创新点是成果的灵魂，而成果的实际效益和影响力则是其显著标志。”

徐跃进随后结合两个实际案例，对教学成果申报进行了详尽的分析与解读，并建议申报材料应经过多次打磨，力求完美。他提倡将小成果巧妙整合，形成具有更大影响力的成果，并强调学院教学管理人员在申报材料初审中的重要性，以及专家在成果指导中的不可或缺的作用。

在交流环节，教师们纷纷表示收获颇丰。化学学院曹敏惠老师表示我们要传承徐跃进教授的精神，多积累争取申报国家级教学成果。资环学院邱国红老师谈到通过徐老师的分享意识到今后要重视改进教学方法，提升教学效果，注重学生培养成果。王春潮处长对徐跃进教授的讲座给予了高度评价，称赞其不仅组织过教学成果奖的申报工作，还辅导过多项教学成果奖申报，经验丰富，讲解精准。他强调，后续教学成果奖申报应围绕“新工科、新农科、新医科、新文科”的“四新”战略内涵展开，同时体现农学特色与底蕴。他提出要通过学科交叉和素质教育，提升教学成果的综合性与前瞻性，并指出：“教学成果不是包装出来的，而是在日常教学工作中逐步积累的。”他鼓励教师们抓住培养方案调整的机遇，将教学改革的想法融入其中，为未来的教学成果申报打下坚实基础。

此次活动不仅为我校教师申报教学成果奖提供了宝贵的指导，也激发了大家申报教学成果的热情与信心。资源与环境学院将以此次报告为契机，重点推进农业资源与环境、环境生态类教学成果奖的凝练。

文字：余小艺 刘玲

                                         图片：刘玲

编辑：刘玲

                                         审核：石磊