仔细想来，从我开始第一个科研课题，到对不断探索、坚韧不拔等科研精神的耳濡目染；从第一份SRF申报书，到最后毕业论文的定稿……从大二跟着张建老师做SRF开始，三年里的所知所学，在每一次实验进展、修改论文、汇报讨论的不经意间，我已然从面对科研课题不知所措，到独立完成毕业设计；从浮躁胆怯，变得更加坦然自信。这期间，离不开张建老师对我的影响和教导。

      2021年9月，我们刚成为大二的学生，那时，大家都在联系做SRF的导师。当时我因自己不够优秀，对科研课题和专业内容接触甚少，担心没有指导老师收留。我向学长学姐询问了各位老师的研究方向，发现您的研究方向与农林无人机相关。我当时对农林无人机很感兴趣，便想跟着您做SRF项目。

抱着试一试的心态，没有正式的联系邮件，甚至不期待您会回复，只是试探性地在微信上问您今年是否还指导SRF。发完之后，回想自己的不足，心里想着：或许老师都已经有很多同学联系了吧，或许这条消息就这样石沉大海。

      但是消息发送后不久，我就收到了您的回复：“如果你们想做SRF，我可以指导你们。”那天，我还在为联系老师而发愁，也是那天，我就找到了未来本科三年都跟随着的老师。

不知道老师当时为什么会那么爽快地同意，但您愿意带着我做SRF，对当时的我来说，是莫大的肯定和鼓励。

“张老师严格名声在外。”

      “那个技术路线图的框高高矮矮，都没有对齐。”“这个图的标题命名太随意了。”“PPT上的表要自己画，不要去截图。”“英文摘要里面有拼写错误。”……早在做SRF之前，就听说过张老师严格的名声，后来亲身体会，果然名不虚传。

      不论是科研课题的结题报告、准备答辩的试讲视频，还是毕业论文初稿，当看见QQ弹框显示“对方已成功接收文件”之时，我总会有一瞬间屏住呼吸，担心做得不好被批评的焦虑感。直到艰难地等待老师看完发过去的文件，面对聊天框一条一条连续弹出的消息，我通常会手足无措地从第一个问题开始回答，第一个问题还没回复完一半，老师已经问到第五个问题了。后来，慌慌张张接收老师改好的文档，从一片红中浏览一条条批注语，再一点点去修改好。

      最后，当看见QQ聊天框里老师发的消息说“我觉得可以了”的时候，我总是会有一种自信，仿佛觉得只要老师认为可以的报告或者论文，肯定可以很顺利地通过答辩。您总是带给我满满的安全感。也正是因为您的严格要求，进步在不经意间一点点累积起来，从一周写不出一份项目申报书，到对于毕业论文写作出奇地自然，或许，比上一次更加轻松和自信的撰写就是进步。

      本科求学四年，三年在您的指导下学习和做课题，您给了我很多很多的鼓励和关心。在我因担心本创课题申报不上之时，您告诉我：“没事，努力了就好。”在我准备项目结题答辩之前，您和我说：“自信一点，肯定没问题的。”在我因浮躁做错事向您承认错误时，您说：“老师总是希望学生，能够学有所成的。”

      在您的鼓励之下，我不会在做课题时遇到困难而放弃，不会因为害怕失败就不努力尝试和探索，同时，我在面对结题答辩的时候变得更加流畅和有底气。

记得考研复试期间，我前往北京去面试。那时，面对陌生的城市、优异的竞争对手，一个人待在酒店的我逐渐变得彷徨和沮丧。当时您打电话来关心我的情况，我和您说我想回去了，想再考一年。您和我说：“没关系，再坚持一下。”当时我红着眼眶轻声回答，心里却是暖暖的。

      在您指导下的三年的学习和科研、成长和进步的点点滴滴在我眼前浮现。在您的熏陶下，现在的我，做人做事变得更加踏实，拥有对科学的热爱和敬畏，也更加有勇气去面对未知和困难。沐浴三年教导之恩，我从那个看见您接收QQ文件就会紧张的学生，成长得更加坚韧和独立。

      回首三年时光，如同白驹过隙，虽往事已成过往，但师恩浩荡长存。